此次項目我們踏入閩之東南,依山傍海的一方小城。暖熱濕潤的氣候持續帶來充沛的雨水,水與溫度的雙重滋潤下,綠色 . . .
魔法幼兒園開啟一場自然野趣的探險之旅
設計理念魔法賦予萬物生命,讓太陽、森林與河流里都住進精靈,孩子們睜 . . .
01/從自然里看見生命與生命的關系自然始終是一切美的源泉,是一切藝術的范本。藝術家常從自然中攫取靈感之源, . . .
游戲之于孩童,是生命力盈余的好奇心,是來自本能的審美活動(席勒游戲說)。蘊藏著“變化、組合、重構”的創造性 . . .
logo以“M”為設計主體,強調園所名稱,以折疊的手法,增加logo的層次感,圓潤的筆畫,突出了孩子們活潑可愛的性格。 . . .
logo是用積木拼搭出來的恩貝的首字母“EB”,不僅增強了品牌辨識度,也使logo充滿童趣和想象力。 . . .
標徽式的logo穩重大氣,展現園所高品質的教學環境和高端的教學理念。 . . .
想要在景觀與大型玩具中去呈現“探索”這一主題,就必須以探索者的設計姿態沉入場景的每一個細節中,去挖掘它的 . . .
日月星空、云霞霧靄,就在孩子的生活之中,自然而然地存在于他們的喜怒哀樂里。我們將自然歸還給幼兒,打造與自然 . . .
歌是音樂穿過樹林與樓宇間的饋響,是人類與自然之間的唱和互答。懵懂如兒童,音樂賦予了他們與萬象對話的語言,歡 . . .
“童話”是兒童文學的一種,通過想象、夸張和幻想來塑造藝術形象。在好奇懵懂的幼兒時期,兒童對于“童話”總抱 . . .
木孕育萬物,是生命之源,帶著一種溫和的屬性,在建筑設計中,是融合空間與自然的最佳介質。該幼兒園以木質材料為框 . . .